27/8/19

Ciclo de talleres semipresenciales para docentes



El Centro de Capacitación y Recursos TIC de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa desarrolló un ciclo de talleres semipresenciales para docentes, profundizando temas específicos de las últimas tendencias en tecnología digital aplicada al ámbito educativo.







Las plataformas educativas virtuales permiten, de manera sencilla y rápida, enriquecer las prácticas docentes superando la barrera de la presencialidad, y para dar respuestas concretas a distintas situaciones que puedan presentarse con los estudiantes.

El taller giró en torno a Google Classroom, plataforma caracterizada por su versatilidad, potencialidad educativa y simpleza en el acceso. Otra ventaja es la gratuidad, y la posibilidad de integrarse a los múltiples servicios de Google Drive. También se visualizaron plataformas alternativas, para que el docente participante pueda optar por la más conveniente.




Los juegos en general, comparten ciertas características que, en los últimos años, han sido aplicadas en diversos contextos más allá del ocio y lo puramente lúdico: procesos internos de empresas, marketing, diseño de Apps para dispositivos móviles y también ha comenzado a aplicarse en el ámbito educativo.
En la oportunidad se invitó a la reflexión e intercambio de ideas sobre estrategias de aplicación con intencionalidad educativa, poniéndolas en práctica utilizando la App móvil /online Kahoot!
Además, se puso a consideración otras herramientas similares, como la plataforma Quizizz, para que los participantes continúen explorando sobre el tema.



El taller estuvo especialmente orientado a aquellos docentes que se interesan en enriquecer sus prácticas con estrategias de Aprendizaje Móvil, una de las tendencias más destacadas de la actualidad en el campo de la educación digital.
La propuesta consistió en acercar de manera práctica, nuevas Apps en un espacio de aprendizaje e intercambio reflexivo entre pares, utilizando dispositivos móviles bajo el modelo BYOD (Bring Your Own Device: Trae Tu Propio Dispositivo).
En la oportunidad se abordó el trabajo en las Apps Google Keep y Trello, con formatos de imagen, sonido, video, notas, listas y proyectos, integrando posibilidades de manera creativa y colaborativa. 

Para el mes de setiembre está previsto realizar réplicas de la experiencia en algunas sedes de la red en el interior provincial. 

Felicitamos a los docentes participantes, responsables y comprometidos con su desarrollo profesional para educar más, mejor y distinto, asumiendo los desafíos e impactos que conllevan sus prácticas en el SXXI. 


21/8/19

#PSyPOJOVEN2019 inicia la etapa de formación y producción

Con más de 300 equipos participantes, finalizó la etapa de inscripciones para que docentes y estudiantes de escuelas de nivel secundario y segundo ciclo de nivel primario se sumen y participen de la segunda edición del concurso de celumetrajes y fotografía digital sobre Privacidad, Seguridad y Protección Online para Jóvenes.

De este modo, inicia la siguiente etapa prevista que consiste en el desarrollo profesional de los docentes orientadores, en simultaneidad con el proceso de diseño de guiones e inicio de las producciones digitales que serán presentadas  por los diferentes equipos para participar del concurso.


El Centro y Red de Capacitación y Recursos TIC de la SPIyCE es una repartición ministerial pionera en el desarrollo profesional de docentes en relación a la temática de este concurso, con propuestas formativas en diferentes formatos: charlas, jornadas, conferencias, talleres presenciales y cursos virtuales, además de acciones en colaboración con diferentes ONGs, equipos técnicos de la SPIyCE y otros organismos gubernamentales que trabajan con un enfoque orientado a informar y prevenir.

En esta ocasión, por segundo año consecutivo y en alianza con Alladio, Fundación Arcor, TELECOM y La Metro (Escuela de Diseño y Comunicación Audiovisual), se incluyen como destinatarios directos a los estudiantes, con el objetivo de interpelarlos de manera directa y concreta, escuchando sus opiniones, atendiendo a sus miradas y propuestas creativas.

Internet y las redes sociales han avanzado y se han instalado con inusitada rapidez en la vida cotidiana de los jóvenes, convirtiéndose en unos de los lugares (o no-lugares, según algunos autores) elegidos por ellos para interactuar, socializar vivencias y experiencias, comunicar, jugar, exponer y exponerse ante los llamados “amigos”. Son herramientas gratuitas, que se encuentran disponibles y al alcance de todos, tanto en las computadoras personales, como en las netbooks, tablets, celulares y otros dispositivos. 

Es en este contexto que profesores y estudiantes encontrarán en #PSyPOJOVEN2019 la oportunidad de  analizar, debatir, investigar, socializar y producir contenidos sobre una temática tan actual como desafiante y necesaria: la Privacidad, Seguridad y Protección Online, con el objetivo de construir junto a los adultos referentes, una ciudadanía digital responsable y comprometida.

El Jurado que determinará cuáles de estos más de 300 equipos (con un promedio de 5 participantes cada uno, lo que implica a aproximadamente 1500 participantes en total), estará compuesto por representantes del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, del Ministerio Público Fiscal (Unidad de Cibercrimen), como así también de las instituciones y empresas auspiciantes.

Ellos serán los encargados de  seleccionar a 3 finalistas por cada categoría, mientras que el orden de los ganadores del concurso (1ero, 2do y 3er premio) se darán a conocer durante la realización del 11º Festival Intercolegial de Cine y Artes de Latinoamérica Cine Tiza, a realizarse el día 18 de octubre en la Ciudad de Oncativo, Provincia de Córdoba.



Email: psypojoven@gmail.com

En Twitter e Instagram, seguí la experiencia con el hashtag #PSyPOJOVEN2019

Apoyan esta iniciativa: 












“Existe la necesidad de involucrar las personas con sus habilidades creativas, incentivar la creación y no el consumo del mundo digital.”
Zach Simms

19/7/19

Se lanza la segunda edición del concurso de celumetrajes y fotografía digital "Privacidad, Seguridad y Protección Online para Jóvenes" #PSyPOJOVEN2019

Desde el próximo 26 de julio  y hasta el 16 de agosto se encontrarán abiertas las inscripciones a la segunda edición de #PSyPOJOVEN, iniciativa que convoca a docentes y estudiantes a participar de un concurso de celumetrajes y fotografía digital con una temática clave en los tiempos actuales: el uso informado, seguro y responsable de Internet y las Redes Sociales.

Podrán participar escuelas de nivel primario (segundo ciclo) y secundario, de gestión oficial pública y privada de la Provincia de Córdoba. Los equipos de estudiantes serán orientados por un docente, que recibirá (de manera opcional pero recomendada) formación a través de un taller online autogestionado, con puntaje oficial.



El Centro y Red de Capacitación y Recursos TIC de la SPIyCE es una repartición ministerial pionera en el desarrollo profesional de docentes en relación a la temática de este concurso, con propuestas formativas en diferentes formatos: charlas, jornadas, conferencias, talleres presenciales y cursos virtuales, además de acciones en colaboración con diferentes ONGs, equipos técnicos y otros organismos gubernamentales que trabajan con un enfoque orientado a informar y prevenir.

En esta ocasión y en alianza con Fundación Arcor, TELECOM y La Metro (Escuela de Diseño y Comunicación Audiovisual), se incluyen como destinatarios directos a los estudiantes, con el objetivo de interpelarlos de manera directa y concreta, escuchando sus opiniones, atendiendo a sus miradas y propuestas creativas.

Debido al gran interés suscitado en la edición anterior, sumamos como destinatarios a los estudiantes y docentes del segundo ciclo del nivel primario, ya que el uso de la tecnología digital por parte de niños y jóvenes es cada vez más precoz y necesitan estar prevenidos e informados.

Internet y las redes sociales han avanzado y se han instalado con inusitada rapidez en la vida cotidiana de los jóvenes, convirtiéndose en unos de los ámbitos elegidos por ellos para interactuar, socializar vivencias y experiencias, comunicar, jugar, exponer y exponerse ante los llamados “amigos”. Son herramientas gratuitas, que se encuentran disponibles y al alcance de todos, tanto en las computadoras personales, como en las netbooks, tablets, celulares y otros dispositivos. 

Es en este contexto que profesores y estudiantes encontrarán en #PSyPOJoven2019 la oportunidad de  analizar, debatir, investigar, socializar y producir contenidos sobre una temática tan actual como desafiante y necesaria: la Privacidad, Seguridad y Protección Online.

La propuesta se desarrollará en las siguientes etapas y plazos:


Bases e inscripciones: https://psypojoven.wordpress.com/ 

Otras consultas: psypojoven@gmail.com