7/11/16

Tecnología para un mundo mejor

La Asociación Civil Chicos.Net, con el apoyo de Save de Children, lanza la segunda edición de esta iniciativa, con el objetivo de empoderar las capacidades de los chicos y las chicas en el uso de herramientas digitales y promover sus derechos en los nuevos entornos virtuales.

El Centro y la Red de Capacitación y Recursos TIC de la SPIyCE adhiere y a la Semana de la Ciudadanía y la Alfabetización Digital, a realizarse del 7 al 13 de noviembre.

La privacidad y seguridad en Internet en general, y en las redes sociales en particular, son temáticas que forman parte de nuestras propuestas formativas desde el año 2010 a la fecha, abordadas por medio de charlas, cursos virtuales, y eventos varios en los que hemos trabajado en colaboración cercana con Chicos.net.

En esta oportunidad, apoyamos la propuesta de una de las instituciones civiles pioneras en promover el uso seguro, responsable y creativo de Internet por parte de niñas, niños y adolescentes.

El próximo jueves 10 de noviembre participaremos en la mesa de trabajo interdisciplinaria, en el marco de la cual se reflexionará sobre legislación y protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes desde una perspectiva de género, en procura de trabajar juntos por una Internet más segura y responsable.

Una manera en que los docentes pueden sumarse y participar, consiste en realizar actividades sobre el Uso Seguro, Responsable y Creativo de las Tecnologías en las escuelas, con sus estudiantes y comunidad educativa en general:

Para ello, compartimos los siguientes Recursos y materiales: 

3/11/16

Explorando con las apps



Durante los meses de octubre y noviembre, en instalaciones del CCR TIC, se desarrollan actividades con estudiantes en el marco de la iniciativa “Explorando con las apps".

Participan más de 200 estudiantes de nivel inicial y primario, acompañados por los docentes a cargo.

Se propicia un espacio para la exploración, aprendizaje e intercambio reflexivo, ofreciendo a la vez la oportunidad de poner en práctica algunas  aplicaciones concretas, a efectos de observarlas "en vivo y directo" y así evaluar su potencialidad educativa. 


Los niños y niñas se convierten en auténticos exploradores, y  con la guía de docentes especializados en TIC en compañía del docente a cargo del grupo de estudiantes, comentan sus vivencias y observaciones otorgando valiosa información que es consignada en registros especialmente creados a este fin. 

El CCR TIC, como ámbito orientado a la formación docente continua en Educación y TIC, diseña e implementa propuestas formativas actualizadas e innovadoras. 

Conocer, evaluar y diversificar  el  uso de apps y dispositivos móviles en la educación constituye un auténtico desafío a la educación actual, proceso en el cual la retroalimentación (feedback) que puedan ofrecer los estudiantes resulta clave. Ellos, por su parte, disfrutan del espacio y el tiempo que dura cada exploración, en un cuidado ambiente de aprendizaje colaborativo.

En este formato se  favorece el aprendizaje centrado en la resolución de problemas, de manera lúdica y práctica. 

Las actividades propuestas con las apps se complementan con el desarrollo de actitudes positivas hacia el uso compartido de los recursos, integrándolos de manera genuina (no forzada) a la dinámica de trabajo que caracteriza a estos niveles educativos.

Por medio de la observación y documentación de la experiencia, se indaga las potencialidades de las apps propuestas como recurso didáctico, y se analiza el abordaje pedagógico que puede hacerse en diferentes contenidos y actividades específicos, acordes al campo formativo y al diseño curricular del nivel educativo que corresponda. 

En las primeras etapas de la experiencia, participan estudiantes y docentes de Nivel Inicial (salas de 3, 4 y 5 años) y Primario (todos los grados). Está previsto incluir el nivel secundario en el ciclo lectivo 2017. 



Agradecemos a los directivos y docentes del Jardín de Infantes y a la Escuela Tte. Benjamín Matienzo, por la colaboración y apoyo en la implementación de esta original propuesta. 




30/10/16

Soluciones para el Futuro: Premiación final


El pasado viernes 28 de octubre, en instalaciones del Centro Cultural Kirchner (CCK) de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, se llevó a cabo el evento de premiación del Certamen "Soluciones para el Futuro", impulsado por Samsung Electronics para escuelas secundarias de Argentina, Paraguay y Uruguay.



Los finalistas llegaron a esta instancia decisiva luego de transitar por diferentes etapas. 

En primer lugar,  fueron 590 los equipos que se presentaron a la etapa de Ideación, donde se tuvo en cuenta: 

. El uso de la ciencia y la tecnología de forma innovadora.
. El impacto potencial en la comunidad.
. La relevancia y pertinencia del problema detectado en una determinada comunidad.
. La escritura y gramática.

Seguidamente, fueron 30 los equipos que participaron de la etapa de Cocreación, donde se consideró:

. La posibilidad de impacto social.
. El sustento teórico de la propuesta.
. Los votos del Público.
. La creatividad y calidad de producción.
. El involucramiento de la escuela.

Superada esta etapa, fueron seleccionados los 8 equipos finalistas, entre los que se encuentran dos escuelas cordobesas: el IPEM 164 de Río Primero, y el IPET 300, de Luque.

Ya transitando la etapa final, los 8 equipos seleccionados fueron evaluados por un jurado de expertos, quienes consideraron: 

. El impacto social de la propuesta (factibilidad y escalabilidad).
. La capacidad de comunicación de la propuesta.
· La capacidad de trabajo en el marco del equipo. 

Desde el lunes 24 al viernes 28 de octubre, estos 8 equipos de estudiantes, acompañados por el profesor/a a cargo y un directivo de la institución, participaron de la Semana de Consolidación, con una nutrida agenda que consistió en talleres de prototipado, de sostenibilidad, de optimización de proyectos y presentaciones, charlas inspiracionales y visitas a diferentes espacios culturales y educativos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 

Además, los jóvenes asistieron a actividades recreativas como la función interactiva del grupo Fuerza Bruta, en el Centro Cultural Recoleta.

Otra actividad que enriqueció esta sorprendente semana fue  la muestra "Nikola Tesla. Inventor del S XXI", en la Fundación Telefónica. 




El premio final (un aula Smart School, equipada con tecnología Samsung), fue para la escuela Cristo Rey, de Caacupé, Paraguay, con un proyecto orientado a la mejora de la calidad de vida de personas ciegas o disminuidas visuales.



También recibió el mismo premio la Escuela Rafael Obligado, de San Nicolás, con un proyecto que propone una solución para las personas que son insulinodependientes.


Más allá de los resultados del certamen, todos han vivido una grandiosa e inolvidable experiencia, compartiendo actividades en un clima de compañerismo y genuina alegría entre los estudiantes de las diferentes escuelas finalistas, que ya están pensando en nuevas ideas para el año que viene, potenciales soluciones de cara a un futuro que los tendrá como protagonistas ...

¡¡Felicitaciones!!

Equipo IPEM 164, Río Primero, Pcia. de Córdoba

Equipo IPET 300, Luque, Pcia. de Córdoba


23/10/16

Primera semana de Jornadas DIME


Se desarrollaron las primeras jornadas presenciales en el marco del Proyecto DiME, tercer formato diseñado a efectos de llegar de manera directa a colectivos docentes que han expresado su interés por participar de la iniciativa de manera directa y situada. 










Las sedes que ya realizaron las jornadas fueron: Las Varillas, Córdoba (doble turno), Balnearia y Río Cuarto (doble turno).

Los diferentes formatos de DIME (proyecto piloto, ciclo formativo virtual y jornada presencial) persiguen un mismo fin: abordar -pedagógica y didácticamente- una de las tendencias mundiales más destacadas en la actualidad, como es el aprendizaje móvil y el uso de los smartphones y tabletas en educación.

Los encuentros en formato taller (jornada presencial) constituyen un nuevo espacio de aprendizaje e intercambio reflexivo, especialmente dirigido a docentes interesados en la temática, como así también a equipos directivos, supervisores y funcionarios del área educación en las localidades anfitrionas.

En la semana próxima, se completará la grilla con las jornadas a llevarse a cabo en Villa María, Laborde, Jesús María, San Francisco y Bell Ville.



16/10/16

Jornadas "Aprendizaje Móvil (Proyecto DiME)"


Ya finalizado el Ciclo Formativo Virtual DiME, en la segunda quincena del mes de octubre se desarrollarán las Jornadas presenciales  "Aprendizaje Móvil", el tercero de los formatos de este proyecto diseñado e implementado por la Red Provincial de Capacitación y Recursos TIC de la SPIyCE, con el apoyo del Grupo Telecom.


Clic en la imagen para ampliar


LOCALIDAD - SEDE
FECHA
HORARIO
Escuela Normal Superior “José Figueroa Alcorta”
25 de mayo 135 
Bell Ville
27 de octubre
14:00 a 18:00 hs.

 I.P.E.M N° 27 Dr. René Favaloro
11 de noviembre 1150
Río Cuarto
21 de octubre
Turno mañana: 
08:00 a 12:00 
Turno tarde:
14:00 a 18:00

Inst. Pbro. Juan Guirula
Salón Viejo Mercado Sarmiento y Belgrano
Laborde  
26 de octubre
18:00 a 22:00 hs.

ISFD “Santa Teresita” 
San José 16
Balnearia 
20 de octubre
17:30 a 21:30 hs

Centro de Capacitación y Recursos TIC
 Nicanor Carranza esq. Sagrada Familia - B° Cerro de las Rosas
Ciudad de Córdoba
19 de octubre
Turno mañana: 08:30 a 12:30 Turno tarde:
 14:00 a 18:00

ISFD De María Inmaculada
España 201
Las Varillas
19 de octubre
17:00  a 21:00 hs.

Cooperativa de Servicios
Públicos de Colonia Caroya y Jesús María Ltd.
Pedro J Frías 950
Jesús María
27 de octubre
17.30 a 21.30 hs

Instituto Leibnitz 
Av. Guillermo Rawson 1899
Villa María
28 de octubre
17.30 a 21.30 hs

Colegio Superior San Martín
Pasaje Champagnat (S) 57
San Francisco
27 de octubre
17.30 a 21.30 hs


Los cupos son limitados, y los docentes serán invitados a participar por medio de diferentes vías de comunicación locales y zonales.

DiME finalizará las actividades previstas para el ciclo lectivo 2016 en el mes de noviembre, cuando las cuatro escuelas participantes de la etapa piloto (primer formato del proyecto) presenten sus informes de desempeño (etapa autónoma).


8/10/16

Escuelas cordobesas, finalistas en "Soluciones para el Futuro"



Dos escuelas cordobesas se encuentran en la Final del certamen Soluciones para el Futuro, impulsado por Samsung, implementado por SociaLab con la colaboración del la Red Provincial de Capacitación y Recursos TIC en la Provincia de Córdoba. 

Entre los 30 pre finalistas se seleccionaron 8 finalistas, quienes irán próximamente a la Ciudad de Buenos Aires a realizar diferentes actividades que los ayudarán a terminar de consolidar el proyecto. Finalmente, serán evaluadas por un comité de expertos, que tendrá la responsabilidad de elegir a los ganadores.



Las escuelas cordobesas que se encuentran en la final son:




 IPEM 164 "Ataliva Herrera". Río Primero
Idea: "Miremos más allá"
Videohttp://ar.socialab.com/ideas/ver/21037



IPET N° 300 "Plaza Minettti". Luque

Idea: "ECOSUN"


Agradecemos y saludamos muy especialmente a los jóvenes de las escuelas argentinas, paraguayas y uruguayas que se sumaron con entusiasmo a esta iniciativa que busca encontrar las mejores ideas para solucionar diferentes problemáticas con herramientas de la ciencia, la matemáticas y la tecnología. 

Participar en equipos, proponiendo originales y poderosas ideas con posibles soluciones para un futuro que los tendrá como protagonistas, ha sido una experiencia positiva y enriquecedora para todos. 



6/10/16

Finaliza el Ciclo Formativo Virtual #DIME2016

El ciclo formativo virtual del Proyecto DiME (Dispositivos Móviles en Educación), en su edición 2016, está llegando a su fin. Los docentes participantes se encuentran transitando la última etapa de cursado, ultimando detalles en sus trabajos finales para presentarlos ante sus tutores y compañeros, con quienes compartieron dos meses de intensa interacción, inmersos en un clima de disposición hacia nuevos y diferentes aprendizajes que enriquezcan sus prácticas.

Estos docentes, preocupados y ocupados en superar la llamada "brecha de expectativas" entre lo que la escuela propone y los estudiantes esperan, necesitan o demandan, han  puesto en evidencia una vez más que con una buena actitud hacia el cambio y la innovación, más una cuota de esfuerzo, dedicación  y compañerismo, son capaces de moverse de sus zonas de confort para desarrollarse profesionalmente y así poder hacer aún mejor lo que ya hacen muy bien: enseñar

El proyecto DiME, apoyado inicialmente por Intel y el Grupo Telecom, tuvo sus orígenes como experiencia piloto. Del análisis y conclusiones parciales de este primer formato, se escaló a ciclo formativo virtual (segundo formato) y jornada presencial (tercer formato). 

Con más de 1200 docentes participantes, el ciclo formativo se desarrolló en 20 aulas virtuales a cargo de docentes formadores especialistas en entornos virtuales de aprendizaje.



El aprendizaje, la colaboración y la interacción productiva,  matizada con interesantes lecturas y reflexiones acerca del Aprendizaje Móvil y sus aplicaciones, fueron protagonistas en una desafiante  propuesta formativa en la que los docentes cordobeses pudieron informarse, formarse y transferir a sus prácticas una metodología de trabajo que es tendencia en los escenarios educativos actuales.


Los comentarios positivos están llegando por diferentes medios, entre ellos la red de microblogging Twitter. 





Tanto el ciclo formativo virtual como las jornadas presenciales (prontas a iniciar, en diferentes sedes de la capital e interior provincial) fueron diseñados e implementados por la Red Provincial de Capacitación y Recursos TIC de la SPIyCE y cuentan con el apoyo del Grupo Telecom.